劳动创造出美好的生活。我们在劳动中收获喜悦，在劳动中品味艰辛，在劳动中磨砺意志，在劳动中茁壮成长。为了培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，加强劳动能力，感受劳动的快乐，萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。我校在“2022年劳动周”开展“劳动小能手”评选活动。幼儿园结合小班、中班、大班三个不同年龄阶段幼儿的年龄特点，从幼儿的自我服务能力、家务劳动能力、集体服务能力等方面展开评选活动，最终评选出十二位“劳动小能手”。
袁子淇（某某班），从幼儿园开始，一直锻炼各种生活自理能力。在家里，四岁的我能自己衣服自己穿，自己的被子自己叠，吃完饭能主动用纸把碗擦干净……这些好习惯一直保持，每天整理自己的玩具，偶尔帮助大人洗碗、扫地等，是爸爸妈妈的左膀右臂，经常帮助大人做一些力所能及的家务。玩耍时，能主动积极会跟小朋友分享、交流照顾别的小朋友，照顾别的小朋友。在幼儿园，我也能主动帮助班级整理图书、玩具，帮助小朋友们擦桌子扫地，是老师得力的小帮手。劳动最光荣，我会一直坚持劳动，做个热爱劳动的小朋友。
杨承溯（某某班）是一个积极乐观、热心助人、热爱劳动的小朋友。在学校里她经常协助老师擦桌子、分发餐具、收拾整理教室物品；把娃娃家和建构区的玩具收回原处、帮助其他同学拿水壶；其他小朋友不舒服的时候去安慰小朋友，就像一个知心小姐姐；在家里也是爸爸妈妈的小助手，会帮妈妈取快递、丢垃圾，奶奶生病会抬热水杯给奶奶喝、帮助大人剥蒜、摘韭菜、饭后收拾餐具，爱干净、讲卫生，最爱洗澡，自己的衣服自己穿；出去玩的时候，会主动照顾比自己小的弟弟妹妹。杨承溯小朋友无论在学校还是家里都是一个热爱劳动的小宝贝，这不仅锻炼了自理能力，还树立了良好的劳动光荣价值观。
屠圣程，是个热爱劳动并乐于助人的小朋友。在家里，是一个家务小能手；每天早上自己穿衣服，自己穿裤子，自己穿袜子、穿鞋子、自己整理好玩具。在吃饭前，他能帮助爸爸妈妈剥豆子、收拾餐桌、摆放碗筷、帮忙盛饭；吃完饭，能主动帮忙收拾碗筷，洗碗。当有水洒在地板上时，也能及时拿起拖把拖地，主动帮爸爸妈妈递衣架，挂衣服。家里的花花草草，他也总是想到为它们浇水。在学校里，也是一个劳动小能手；积极帮助小朋友们挂毛巾；吃饭的时候帮助小朋友们舀汤，收拾碗勺。看到垃圾桶里的垃圾收走后，也能积极在垃圾桶里套上垃圾袋；每当到收拾被子的时候，帮助老师收被子，叠被子，做起来游刃有余！他总是热心的协助老师并帮助同学们做一些自己力所能及的事情！
袁茗杰小朋友是一个爱干净、讲卫生的好孩子。在家能够参与简单的自我服务劳动，如：收拾整理玩具、折叠衣服、擦拭自己的自行车等；会主动和爸爸妈妈一起学着扫地、擦桌子、倒垃圾；还很喜欢和外婆一起洗菜、剥豆参与做饭。对家里的花花草草、虫鱼鸟兽他都很有爱心，随时给花草浇水，给鱼儿喂食，还饲养了蚕宝宝，每天主动去摘桑叶喂养蚕宝宝。在幼儿园里也能主动承担力所能及的自我服务劳动，自己穿脱衣服，学习叠被子，整理小椅子、图书和玩具，乐于协助同伴、老师做一些力所能及的小劳动，他是一个热爱劳动、愿意主动参加劳动且富有爱心的小朋友。
陈佳宜是一个聪明可爱的小女生，平时自己的事自己做。会数数认字唱歌，又会画画；能干、聪明、有主见、热情、能说会道是她的特色，不管老师让她做什么——唱歌、讲故事、回答问题……她都能大方地、笑嘻嘻地做好它。上课时认真听讲,发言积极响亮,各方面都很不错,她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，会帮爸爸妈妈收桌子、擦桌子，收拾玩具，整理抽屉。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
杨婷羽小朋友是一个聪明好学、活泼热情的好孩子，生活上能基本自理，不仅会自己穿衣、吃饭、清洗餐具，而且还能积极为班级和其它小朋友做力所能及的事情，如：擦桌子、扫地、帮助年龄较小的幼儿塞吸汗巾等小事，小朋友们都十分喜欢她。在家中，杨婷羽小朋友虽然是妹妹，但也从不偷懒，经常帮助父母做家务，收拾自己的玩具和物品，是一个热爱劳动，爱帮助老师、同伴、家人的好孩子！
张一晞小朋友虽然年龄不大，但她热爱劳动，具有一定的劳动能力。在家里，她会主动帮妈妈择菜、拿碗筷、洗水果，有时候还会洗洗碗。每次玩完玩具，她都会把玩具归类放整齐。每个周末，她会帮忙收收家，还会来争着拖地。只要看到爸爸、妈妈在家里做着劳动，她都爱在旁边看着，总想搭把手，是个爱劳动的小女孩。在学校，她爱帮同学做事，吃完饭后会自己把桌面收拾干净，还会帮忙扫扫地，是个能干的小姑娘。
赵余嘉文是一个热爱劳动的小朋友。每天早上我会自己起床穿衣，三岁时我就学会自己刷牙洗脸，每次游戏和学习后，我都会主动收拾整理自己的游戏房和学习桌。而且周末我经常和妈妈一起扫地、拖地、擦桌子，我还会洗自己的小袜子哦！在学校里，我能在老师们的指导下做一些力所能及的班级劳动，比如扫地、擦桌子、洗小毛巾、帮小朋友添饭分菜、给植物浇水……无论在家还是在学校，我都乐于参与劳动实践，积极参与家务和班级劳动。劳动使我开心快乐，通过劳动，我更加的自立自强。
陈艺彤，有热爱家务劳动的意识，能自己洗衣服、洗鞋子、刷牙、穿衣、叠被等，能帮助父母做饭、拣菜、洗碗、扫地、拖地等，具有一定的生活自理能力，基本上自己的事情能自己做。热爱集体，尊敬老师，友爱同学，积极参加班集体活动，能主动帮助老师完成擦桌子、拖地板、提水桶、搬凳子等各项劳动任务，有尊重别人劳动成果的意识。平时生活中不乱扔垃圾，见到地上有纸屑能捡起扔到垃圾桶，懂得节约水电、粮食，有一定的环保意识。
李瑾岩是一个能积极主动参加劳动的孩子，每个周末在家都会主动和爸爸妈妈一起整理房间，收拾玩具，打扫卫生。每天起床后会独立整理好自己的床铺，自己的袜子、帽子和小衣服也能自己清洗好。还会主动帮家里择菜、收拾碗筷、洗碗、倒垃圾等。家里的花花草草他都用心的呵护，及时给它们浇水。他是一只勤劳的小蜜蜂，是爸爸妈妈得力的小帮手。在学校也能协助老师做一些力所能及的事情，例如帮助老师整理小桌椅，主动给同学添加饭菜，参加劳动活动时也是表现积极、踊跃。
殷子旻是个勤劳的孩子，热爱劳动。爸爸妈妈从小就教育他劳动最光荣，劳动是生活的一部分，热爱劳动也是热爱生活的一部分。在学校他能够认真完成值日工作，也乐于帮助其他同学；在家里，除了整理自己的玩具和物品外，每周还会和妈妈一起打扫卫生，妈妈负责拖地，他负责扫地。平时他还注重垃圾分类，为环保贡献一份力量。看到自己的劳动成果，他感到很高兴和自豪。劳动是一种美德，他会坚持做一个爱劳动的好孩子。
曹智雅是个热爱劳动并且乐于助人的小朋友，积极参加班级和幼儿园组织的各种活动。她热爱劳动，劳动认真并且劳动效果好。比如扫地时她总是积极投入，扫地干净擦桌子也干净。她还能帮助家人做一些力所能及的事情。在班级能带领其他孩子一起参与劳动，这是十分可贵的。特推荐她为我班劳动小能手。
通过此次评选活动，希望孩子们在劳动教育中自我、集体的服务意识得以提升。希望通过家园合作的方式，为孩子们创设劳动环境，激发主动劳动的意愿，从而帮助孩子们认识劳动的价值，在愉悦的劳动氛围中学习成长。
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