云南师范大学附属世纪金源学校徜徉金源志更高成就梦想铸辉煌

办学宗旨——爱国、乐学、奉献

云南师范大学附属世纪金源学校创建于2006年，系由云南省教育厅直接领导、云南师范大学举办的国有公办基础教育学校。学校占地120亩，位于官渡区广福路世纪城西侧。

学校坚持“立德树人”的根本原则，围绕办“规范+特色”的现代化学校的办学目标和育“合格+特长”的时代新人的育人目标，面向全体学生，全面推行素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校秉承西南联大“刚毅坚卓”的校训，努力营造“自强不息，追求卓越”的校风、“诲人不倦，教学相长”的教风和“学而不厌，明德睿智”的学风。

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师资雄厚——严谨、博学、明德

学校中学段高中现有18个教学班，教师66名，其中中小学高级教师18人，中小学一级教师20人，省、市、区级骨干教师及学科带头人多人，教师100%达到本科及以上学历，硕士研究生33人，在读博士1人。为确保教学质量稳步提升，高中教师每周开展定时定点定中心集体备课活动，统一进度，资源共享，因材施教；为了保障教学效果，高中班主任每天7：00进班，监督卫生，检查作业，组织早读。

高中教师坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，弘扬“严谨博学、励志明德、竭诚奉献、至善唯真”的高中精神，厚植自身学养，秉持“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”的教育理念，扎根三尺讲台，潜心立德树人，坚定扛起为党育人为国育才使命重任，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。多年来，学校为国际国内重点院校输送一批又一批优秀的金源学子。

课程建设——规范、特色、多元

中学段高中进一步明确了普通高中教育的定位，优化了课程结构并强化了课程有效实施的制度建设，优化育人理念，真正落实“立德树人”根本任务，积极践行“以学生为主体，以学习为中心”的教育实践活动，从课程引导教育的改革，开发多样化研究课程、校本课程及研究性学习活动。

（一）开设多样化研究课程

1、日语课：我校积极创造条件在高一至高三开设日语课，拓宽孩子选择学习外语的途

径。

2、艺体课：高中积极开设播音、美术、编导、书法、音乐、舞蹈、体育等艺体课程，发展素质教育，为每位孩子插上梦想的翅膀。

3、多元录取指导课：高三阶段积极开设强基计划、自主招生、专项招生、艺体招生、高职单招、出国留学等培训宣讲课程，尊重学生个性发展，并为学生的多元录取保驾护航。

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（二）开发校本课程研究

1、开设学校校本课程：“礼”文化在各学科中的渗透，生涯规划与心理健康等校本课程。

2、开发各学科校本课程，根据各学科特点或联动多学科开设各类校本课程。

人文素养类：开设中华优秀传统文化系列课程、文学欣赏、中国史讲坛、演讲与辩论、异国风情等。

科学素养类：开设几何机器人、航模建模、计算机应用、生命科学等。

身心健康类：开设心理辅导、射箭、篮球、排球、乒乓球、足球等。

生活技能类：开设声乐、摄影、书法、美术、绘画、舞蹈等。

社会实践类：开展“我为社区做好事——劳动最美丽”志愿服务活动等。

（三）开展综合实践活动课程

1、各学科开展多样化的研究性学习活动。

2、以一带多，联动各学科互相渗透的研究性学习课程。

社团活动——多样、丰富、成长

中学段高中始终坚持以学生活动为载体，以活动为抓手，助力学生在活动中自我管理、自我服务、自我发展，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持“以学生为主体”的理念，精心策划、组织、开展丰富多彩的活动，搭建展示学生才能的平台，如：体育节、艺术节、金源好声音、主题演讲、辩论赛、学生社团活动（文学社、辩论社、羽毛球社、街舞社、声乐社、动漫社等）、篮球赛、志愿者活动等。

利用学校“艺术体育中心”平台，鼓励和尊重学生全方面发展，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，学生积极参加田径、体操、篮球、舞蹈等竞赛。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。