春山苍苍，春水漾漾，莫负阳春三月好时光。为提高工作室学员高三语文复习备考的精准度和有效性，促进高考语文质量的整体提升，2023年3月22日下午，我们在春色中的云师大附属世纪金源学校相聚。在高考最后的冲刺阶段，特邀云南省语文特级教师方芳老师，为工作室学员们进行了题为“2023高考语文复习近年高考试题命题研究及备考启示”的主题讲座，本次活动由云师大附属世纪金源学校鲍学良副校长主持。
（嘉宾介绍：方芳，中小学正高级教师，全国优秀教育工作者，云南省特级教师，云南省有突出贡献专业技术人才，云南省学科带头人，云南省优秀科研工作者，4次获市委市政府表彰的优秀科技工作者，昆明市学科带头人，昆明市首席高级教师，昆明市“方芳语文名师工作室”领衔专家，国培，省培，市培专家，省市学科组专家，2020年受聘为昆八中银龄讲师。）
方老师开宗明义，指出对近几年高考语文试题发展趋势的研究，是由理性的思考回到一线课堂，再由课堂回望先前的研究进而有更深层次思考的一个闭环过程。作为高水平的备考教师，一定要明确高考改革是基于课程改革形成一系列的体系化思想，因此在备考中也应该有体系化的备考原则和思路。其次，以四省联考为例，我们要思考试题的变化跟我们以前的认知有何不同？是学生的问题还是老师的问题？进而带着这些问题进入到备考研究中，才能让我们有的放矢胸有成竹的去应对各种现象和问题。方老师高屋建瓴，进一步向学员明确教育部对高考的定位依然是指挥棒的角色。高考围绕素质教育、围绕语文学科素养来构建框架，经过数年的发展，在2022年正式颁布高考评价体系，这是对教学的导向引领。当顶层设计构建完毕后，接下来就是思考如何落地的问题。
整场讲座分为三个部分：
一、备考总体思路
首先对高考的研究应该提升至一个高站位，围绕语文学科素养而来。关注高考评价体系，这是一个目标，至于怎么走就依据课程标准来，课程标准本身也是一个逐级递进的层次，安排了不同的阶梯和路径，依此来一步一步达到我们的目标；同时知识性能力转化为关键能力的考查，就注定我们要研究试题中非常细微的变化。再者高考由基础性考查不断上升到运用性考查，通过试题来呈现高考评价体系的要求，这也体现高考的创新性，因此要不断研究高考真题，从真题中发现规律性、发展性、创新性的内容；同时研究高考如何体现考教结合，发挥高考引导教学的作用。其次要有反向思维，高考的每一次变化都要洞悉，才可能乘势而上；最后注重校本研究及教研组的建设，发挥年轻老师的作用，年轻代表的是更多的新生力量、新的思想，新的见地。方老师强调了，现在不是凭经验教学的时代，是发展变革的时代，一定要不断学习，在意识上有高度的认识。
二、以四省适应性考试命题变化看高考新动向
1.信息类文本体现实用性价值，不一定是非连续性文本，科普作品、新闻类作品、说明文均可入题。
2. 文学类文本版块的文体界限趋于模糊，双文本考查的价值凸显。
3. 古诗文阅读版块相对稳定。对文中加点的词语及相关内容的解说出现课内外的结合。
4. 语言文字运用版块由两个文段组成趋于稳定，但两个文段各考查什么考点富于变化成语变为填空题，病句要考生修改，体现因文设题特点，关注这一变化的意义。
5. 写作版块要求对材料进行思辨的方向趋于稳定，越来越趋向引导学生联系自身实际，具有启示意义。
6. 客观题分值越来越少，主观题分值越来越大。试卷结构稳定，局部创新，稳中有变。
总之，四省联考题体现新的发展特点是：专题化研究、以读促写、由思考到审辨因文设题。
三、备考措施
1.打破新旧高考的界限，关注继续呈现出“四卷一体化”的显著命题趋向。
2.注重任务群与整本书阅读，全方位落实《普通高中课程标准》。
3.立足《中国高考评价体系》，注重对考生思维过程的考查考查关键能力，突出思维品质与创新精神。
4.高考语文试题，无论是现代文阅读、古代诗文阅读，还是语言文字运用、写作，均注重关键能力考查的全面性、多样性、层次性。
5.立足《中国高考评价体系》，注重设置开放性试题与跨学科类试题。命题设问更具开放性与探究性。
6.立足《中国高考评价体系》，落实因文设题的命题理念注重设置情境化试题。
7. 依标考查，引导教学应教尽教。高考试题内容范围和难度设置严格依据课程标准，引导教学严格按课程标准实施，既不随意提高或降低标准，也不随意增加或删减内容。
最后，方老师不断强调，新高考背景下的高考命题遵照“价值引领、素养导向、能力为重知识为基”的命题要求，考查内容不再只是针对学生拥有知识的多少及深浅进行考查，而是在必备知识的基础上，对核心价值、当科素养和核心能力提出了全新的考查要求。这是新高考区别于老高考最重要的地方，这也决定了未来高考命题的基本方向。
讲座的尾声，鲍学良副校长盛赞方老师对其研究成果与经验的毫无保留的分享，为工作室全体学员指明了备考方向。同时他也感慨到，方老师的率真和真诚让人感动，作为云南省语文教学界的符号性人物，方老师对语文教学的情怀和初心一直未变。最后鲍学良副校长希望我们全体学员都能以方老师为榜样，做幸福的、学业有成的语文人，在内卷的时代找到事业的支撑点，学业规划的幸福点。
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