每一次学习 ，
都是专业与信念的升华。
每一次比赛，
都是花开无声，成长有痕的进阶。
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，加强幼儿园教职工队伍建设，促进教职工专业成长，全面提升保教质量。学校于2025年1月6日至7日组织开展了幼儿园段教师校本培训和教职工岗位基本功比赛。
【校本培训】
1月6日上午，五华区江滨幼儿园李秋璇园长为大家带来专题讲座《以课程为径 为儿童成长赋能》，从立教之本、课程建设、纾困赋能三个方面阐述了高质量发展背景下幼儿园课程建设的整体框架和实践路径。丰富的实践情境案例和深入浅出的理论分析，使得讲座内容生动而具有指导意义。
下午，云南师范大学基础教育集团董雯园长以《看见儿童 有效互动》为题，链接《幼儿园保育教育质量评估指南》，聚焦师幼互动，践行“儿童立场、儿童本位、儿童视角”，在师幼互动、幼幼互动中，持续支持幼儿的学习与发展，指导老师们做能看见、读懂、支持儿童的专业教师。
思想有声，行动留痕。培训中，老师们仔细聆听、认真记录，用乐学善思，书写青春最亮的底色。
【基本功比赛】
夯实基本功，匠心谱芳华。1月7日，幼儿园段开展了教职工基本功比赛。
教师篇
教师组以音乐教育教学基本功开展比赛，分为识谱哼唱、儿歌弹唱和民歌演唱三个部分。奏响指尖旋律，在自弹自唱中，老师们精神饱满、从容自信，一曲曲优美、欢快的儿歌在她们跳动的手指倾泻而出。
有一种表达是放声歌唱，教师们用甜美的嗓音和细腻的情感，将一首首民歌演绎得生动传神。
赛后，评委组对老师们在比赛过程中的亮点和不足进行了细致的点评和分析，并给予了参赛教师专业的指导和建议。
保育篇
“保”有初心，“育”幼于行，此次保育工作实操竞赛活动，围绕“幼儿一日生活各环节保育工作”进行。比赛中，保育教师一边操作一边描述工作流程和标准，不仅考验了细致操作和专业技能，更彰显了她们对幼儿的深切关怀。
厨房篇
一颗慧心调美味，两只巧手做佳肴。厨房工作人员各显身手，从选材到烹饪，从口味到色彩搭配，都做了精心设计。面团经过和、压、揉、捏、蒸等一番行云流水的操作之后，也被赋予独特的造型和美味；经过精雕细琢，水果在他们的手中仿佛经过了“七十二变”，有了新造型。
为期两天的学习和比赛，为教师们搭建了一个磨砺成长的平台，既形成了良好的学习氛围，又展现各岗位教职工扎实的专业技能和良好的精神风貌。我们将以本次活动为契机，扎实开展园本“练基本功、赛基本功、强基本功”活动，打造出一支业务素质扎实，业务能力精湛的幼儿教师队伍。
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