3月23日是世界气象日，今年世界气象日的主题是“携手缩小早期预警差距”。
在第65个世界气象日到来之际，为进一步增强学生们对气象科学的认识，培养科学素养与探索精神，我校组织小学、初中、高中共80名学生走进云南省气象局参观学习。通过气象科普讲座、参观气象观测站网实景、了解人工增雨原理、体验气象节目录制、天气预报制作等活动，开启了一场妙趣横生的气象科学之旅。
气象现象丰富多样，从温暖的阳光、轻柔的微风，到磅礴的暴雨、呼啸的狂风，那么，云雨风雷等天气现象是如何产生的，我们如何观察和预测天气变化，云南省气象局的刘博文老师为同学们带来了一场精彩生动的气象探秘之旅。
了解气象中的基础知识和要素后，同学们开始把注意力转向天气预报上。“天气预报的准确度有多高？什么因素会影响天气？气象专家是怎么预测天气的......”就大家感兴趣的问题，刘老师向大家做了详细的介绍。
有奖竞答的形式加深了交流互动，瞬间点燃了现场氛围，同学们热情高涨、踊跃竞答，现场学习氛围浓厚，每个孩子脸上都洋溢着幸福的笑容。
气象工作人员带领同学们参观了气象观测站网实景，并介绍人工增雨原理，同学们认真听着降雨量、温湿度、风速风向、天气现象仪等仪器对气象观测的不同作用，直观生动地感知了气象观测各种气候的形成、雷电的产生和如何科学防范气象灾害等知识。
“燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊叫，大雨不久就来到……”。过去，人们凭借生活经验来判断天气。如今，我们出门靠天气预报，在天气预报节目制作中心，工作人员为孩子们“解密”天气预报的制作过程，孩子们亲身体验了主持人是如果播报天气预报的。
关注气象、拥抱生活，感受气象的神奇与魅力。让孩子们在实践中学习，在活动中进步，这是对课堂知识的一次有效延伸，也是对课堂教学的一次有效补充。小学生、初中生、高中生同上一堂科学课，这是我校幼小初高一体化科学教育的探索与实践。
借助天文望远镜进行日珥、月球、土星观测活动，也在学校科技节中掀起了一股天文观测热潮。在云南省天文台科普中心老师的悉心指导下，同学们透过天文望远镜，亲眼目睹了宇宙天体的神秘面貌。日珥的壮丽、月球表面的环形山、土星的美丽光环，都让同学们惊叹不已。不仅让同学们对天文学有了更直观的认识，也在他们心中种下了探索宇宙的种子。
校园农场里，同样充满了科学探索的氛围。同学们根据不同的季节，在校园农场种植各种蔬菜。从选种、播种到日常的田间管理，同学们亲身体验了农业生产与气候之间的紧密联系。这一实践活动，让同学们将书本上的科学知识运用到实际生活中，既培养了他们的动手能力，也增强了对自然科学的理解。
我校在注重“德育”和“智育”的前提下，加强体育、美育、劳动教育，做好科学教育加法，开展丰富多彩的科学活动，为学生的成长和发展奠定坚实基础，助力学生在科学的道路上追逐梦想，不断前行。
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