教育帮扶深耕耘 评课研讨促提升
——云南师范大学附属世纪金源学校与贡山一中开展深度校际交流活动
引言：以教育之名，共赴山海之约
为深入贯彻落实国家关于教育均衡发展的战略部署，深化校际合作，助力教育资源共享，2025年4月，云南师范大学附属世纪金源学校与贡山一中开展了一系列教育帮扶活动。本次活动以“双向奔赴、精准帮扶”为核心理念，通过“请进来”与“送出去”相结合的方式，组织贡山一中3名骨干教师赴我校跟岗学习，同时选派语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理七个学科的优秀教师团队赴贡山一中开展送教活动。双方在课堂观摩、教学研讨、经验共享、集体备课等多领域展开深度互动，共同探索边疆地区教育质量提升的新路径。
一、教育帮扶架桥梁：贡山一中教师来校跟岗学习
1. 沉浸式学习，体验精细化管理
贡山一中选派的物理、英语、历史三位学科的教师在我校进行了为期一周的沉浸式跟岗学习。我校为每位教师配备学科导师，全程开放课堂、教研活动和德育管理场景。三位教师深度参与我校集体备课、学生个性化辅导、专家讲座等环节。三位教师表示，将结合贡山实际，将所学理念转化为“本土化”教学方案。
二、送教送研送真情：七个学科团队深耕贡山课堂
4月24日至26日，我校派出语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理7大学科的骨干教师，赴贡山一中开展送教活动。活动以“诊断课堂问题、优化教学策略”为主线，通过“听评课—专题研讨—集体备课”三步走模式，助力贡山一中教师提升教学能力。
1. 课堂诊断：直击教学痛点
送教团队抵达次日，便深入贡山一中课堂，分学科开展全覆盖听课活动。听评课涵盖新授课、复习课、实验课等多种课型。在听课后的一对一点评环节，我校专家团结合课堂观察，直指教学问题核心。
2. 专题研讨：破解共性问题
针对听课中发现的共性难题，两校教师以学科组为单位开展专题研讨。例如：英语组围绕“如何提升边疆学生词汇量”展开讨论，我校教师分享了“课前车轮式词汇接龙游戏”“核心高频词汇记忆单”等特色做法。
3. 集体备课：共研优质教学设计
在集体备课环节，两校教师以贡山一中现在的教学痛点为抓手，从备课流程到教学重难点确定再到教学流程进行经验传授。云南师范大学附属世纪金源学校的老师还展示了本校“三备两研”制度（个人初备、集体研备、个性复备；课前研讨、课后复盘），助力贡山教师构建规范化备课流程。
结语：山海相连，教育同梦
从滇池之畔到怒江峡谷，云南师范大学附属世纪金源学校与贡山一中的教育协作，不仅是一次教学理念的碰撞，更是一场教育初心的共鸣。两校将以此次活动为起点，持续深化合作，让教育帮扶的种子在滇西大地生根发芽，共同书写“教育共富”的时代答卷。
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