秋阳朗照，国威凛然。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的庄严时刻，云南师范大学附属世纪金源学校以一场覆盖幼、小、初、高全学段的爱国主义教育实践，凝聚师生共识，强化精神传承，构建出一堂既有宏大叙事又贴近心灵的“大思政课”。
学校立足立德树人根本任务，打破学段壁垒，创新实施一体化爱国主义教育方案。各学段依据学生认知规律与心理特征，开展差异化、沉浸式学习：幼儿阶段以直观感知为主，教师辅以生动讲述；小学阶段强化仪式体验，集体齐唱国歌；初高中学生则通过集中观看、主题研讨深化理性认知。这种纵向贯通、横向联动的组织形式，不仅实现了爱国主义教育的有序衔接，更推动其向纵深发展、向心灵深处渗透。
当铿锵正步声响彻屏幕，三军列阵、气势如虹，孩子们眼中闪烁的不只是惊奇，更是对强国强军的由衷敬仰，是对民族复兴的深切共鸣。幼儿园孩童在教师引领下专注观看阅兵精彩瞬间，以纯真之心感受国家力量；自发拍摄《爱我中华，强国有我》主题视频，用稚嫩行动诠释深沉爱国情。
此举是学校构建“纵向贯通、横向融合”德育体系的重要探索。通过全学段共同参与国家仪式，学校不仅实现教育资源的整合与升华，更将爱国主义从理念转化为情感、从认知升华为信念，真正做到内化于心、外化于行。
该校以阅兵仪式为教育载体，将爱国主义教育融入集体记忆与个体成长之中，形成“螺旋上升、学段协同”的育人新机制。这一实践充分体现“为党育人、为国育才”的初心使命，是新时代思政教育模式的有益创新。
当《强军战歌》回荡校园，从孩童到青年，爱国之心同频共振。这不仅是一堂思政课，更是一次精神的洗礼、一场文化的传承，展现出学校在培根铸魂、启智润心方面的深远格局与担当。
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