聚焦新教材

高中部英语组教研

聚焦新教材

秋意渐浓，9月18日，高中部英语组齐聚一堂，对于目前新教材教学中存在的问题，以及做好昆明市的高一高三课赛进行全员讨论和集体备课。

首先，代源老师首先分享了在工作室学习高一新课标新教材教材的心得：

1.对比单词每个单元词汇，新版教材第一册有332个单词，老版教材有269个单词。且单元数由之前的5个变成了6个。在词汇布置上，地名和人名单独列出。

2.怎么让学生听得懂的指令，需要用简单明了的让初中基础的学生能够听得懂。比如分段可以说：cut the passage

3.对于目录部分，由6部分变成了8部分。新增了发音和视频板块。强调了怎么用发音去帮助学生记忆单词。

4.需要做好以项目为基准的学习, project based learning。

5.对于评判标准来说，课堂并不看热闹，而要看学生学会了什么，怎么学会的。学习方式不应该是填鸭式的而应该是探索式的。

随后，老师们就以下几个问题进行了讨论：

1.新课标的重要性，要以新课标为依托落实，把新教材落实清楚。在教学时一定要注重大单元设计，通过整体设计来引导学生掌握知识。

2.由任务教学变成项目设计最主要的改变就是，由落实老师变成了落实学生的获得。英语活动观作为一种指导理念让教师需要在整个单元的理解上，去帮助学生引导学习吸收。不一定要在提前预设固定好任务，而是可以针对整个单元的主题灵活变动的。例如：原本设置需要去圆明园采风并拍摄蝴蝶，但是去到了圆明园之后发现了并没有蝴蝶，需要在项目操作时，教师就灵活变成了为什么圆明园没有蝴蝶。

3.在上课新教材的时候也发现了困惑，在上课的时候还是要做出取舍。在考试进度和教材利用两者中更好的做到平衡。

4.在平时写教案时，英语学科教师需要注意的方面。包括活动需要包括教师活动，学生活动，以及活动对应培养的应该是哪一个能力。

随着新教材的落地，英语组会以此为契机，加强教研和教师的专业发展。

高中部英语组宣

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来源：
编排：信息宣传中心
图片：郭世焱
一审：郭世焱
二审：许淼
三审：许淼
签发：
时间：2020-10-12

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