“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
——《礼记·中庸》
2020年11月27日上午9：00，在云师大附属世纪金源学校报告厅，“2020-2021学年云师大附属世纪金源学校上学期期中考试质量分析会”正式拉开了序幕。学校马永文书记校长、鲍学良副校长、简文武副校长、崔汝坤副校长以及各学部教务教科负责人、教研组长、年级组长、备课组长参加了本次会议。主持人教务处赵明章主任说明此次会议目的，并宣布会议流程。
不畏问题遮望眼 柳暗花明在前方
议程一：年级主任进行期中考试质量分析报告
按照高三年级、初三年级、六年级、高二年级、初二年级、五年级、高一年级、初一年级、四年级的汇报顺序，各年级主任分别围绕本次期中考试组织情况，试卷分析，成绩分析，学生情况分析和整改对策等方面进行细致深入地分析，立足数据，纵横延展，心中有章，眼盯目标，手中有法，勇敢地暴露问题，审慎地摸爬原因，大胆地改革落实。在一场场的汇报中，充分展现了金源教师求实务本，严谨扎实，精诚团结的进取精神。
格物致知探真理 至善唯真勤躬行
议程二：教学副校长探真知
学校主管教学的鲍学良副校长用“深刻、细致、科学、创新，既有个性，又不失规范”的话语高度肯定了此次期中考试质量分析会的效果，详实而细致地明确了质量分析会的主要内容，同时又真诚、恳切地指出从此次质量分会存在的问题
他主张，作为教育工作者，应如叶澜教授所言：“把育人质量摆在办学第一位的学校才是好学校；把主要精力放在教学质量、学生可持续发展上的教学干部才是好干部。”他倡议，所有一线教师应秉持科学研判，精准施策的研究目的，以教学中存在的实际问题为课题，以有针对性、指导性、及时性、全面性的高质量分析为导向，驱动每位教师“对自己的教学行动进行反思→意识到教学问题所在→拿出新的教学行动方案→再尝试教学行动”，进而不断提高教学质量，保证学校教学工作稳定、可持续发展。借此，鲍副校长对学校下一步的教学工作，集体备课工作，中青年教学竞赛表彰以及开设集体教研的校本培训课程等相关工作做了统筹安排。
高屋建瓴明方向 金源声名不负望
议程三：书记校长明方向
马永文书记校长高屋建瓴、运筹帷幄、站位高远、钻研精深。书记感言，作为教育者，应以“读原著——学原文——悟原理”的至真至诚之心，行至勇至善之事；当擎辩证地看待“教——学——考”的真思真悟之旗，扬扎根教学之桨。
书记期盼，要发扬学校15年一贯制的特色，开展一体化备课，上好衔接课，各学段需相互学习，融会贯通，高质量的发展教育；要敢于析问题、找差距、求突破，成就学子独立之精神、自由之思想；要尊重家长，理解家长，发挥家长群体特色，做好家校联动工作；要将学校教学工作抓真抓实，和时代同步，与发展前行，追求卓越，让我校走出昆明，走出云南，走向全国，走向世界，让每一位金源人擦亮云师大附属世纪金源学校省属公办的金字招牌。
《礼记·学记》有言：“学然后知不足；教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”为人师者，虽资质有高下，工夫有生熟，学问有深浅，但须竭尽全力，立德修业，不负有缘人。
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