我校高中英语教研组邀请官渡区高中英语教研员张玉老师到校指导青年教师英语教学工作

2022年4月7日，云南师范大学附属世纪金源学校高中英语教研组邀请官渡区高中英语教研员张玉到校指导英语教学工作。张玉老师在听完两位青年教师郭世焱和陈淑敏老师的课后，分别给两位教师提出指导和建议。这次听课活动不仅使两位任课老师受益匪浅，而且也极大地助力了我校高中英语教师的成长。

第一节课是高二郭世焱老师和所任班级56班呈现，课型为以读促写。教学内容选自选择性必修二第四单元的以读促写板块。该篇阅读描写了两个主人公在加拿大的两个城市所看到的景色和进行的相关活动。学生在学完本篇文章之后，要学会用文中的相关表达写一封邮件给父母介绍他们在加拿大的经历。在郭老师的教学中，首先是带领学生学习理解语篇的内容，然后一起赏析文中写景的句子并在写前让学生建立邮件的框架，其次是给出学生一些句子结构，这些都给学生的写作搭建了较好的脚手架。最后，郭老师也设计了相应的作文的评价标准让学生之间相互评价。本堂课顺利而成功地开展。

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课后，张玉老师对这节课进行了点评。首先，张老师肯定了这节课的成效以及老师扎实的基本功。其次，张老师也提出了几点英语教学的建议。

（1）教学目标和教学任务的设计应清晰明了并符合语篇的特点；

（2）教学问题的设计应由易到难，呈现坡度；

（3）要给学生充足的时间阅读和理解文本；

（4）要有选择性地、创造性地使用教材，不用所有的语篇都覆盖；

（5）在教学过程中，应该更多得关注学生如何学而不是老师如何教；

（6）教学内容和过程应该具体，而不是泛泛而教；

（7）要在高一、高二打好学生的基础和扩大学生的词汇量。

第二节课是陈淑敏老师和所任班级67班呈现，课型为阅读课。教学内容选自必修二第五单元的阅读与思考板块。该篇阅读主要介绍了什么是虚拟合唱团，虚拟合唱团的重要性和创造者，创造者的经历以及虚拟合唱团是如何被创造的，最后介绍了虚拟合唱团的影响。陈老师带着学生一步一步地理解语篇内容并在最后提出了一个开放性的问题让学生思考并讨论：“什么使得虚拟合唱团取得如此巨大的成功？”学生们讨论激烈并各抒己见。